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一、建设目的
1.帮助低视力学会视觉操作，掌握视觉技巧，提高潜在视功能和利用残余视力的能力。
2.录制课程及视频。
二、建设意义
对于低视力，尤其是儿童低视力，我们可以通过一些特殊的训练手段，促进他们使用剩余视力的能力和技巧，以便提高他们的功能性视力。
1. 遵循科学依据和科学规律。
2. 儿童低视力为主，成年低视力为辅，并发挥他们的主动性。
3. 训练内容和形式要有娱乐性和趣味性，寓教于乐，融入日常生。
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